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教育部推动残疾学生随班就读,鼓励运用区块链提高服务精准性

近日,教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》。《指导意见》明确,要发挥资源中心作用,鼓励运用大数据、区块链技术提高服务的精准性。南京特殊教育师范学院院长凌迎兵表示,区块链技术的应用可以解决残疾儿童少年数据来源多样、不统一的问题,为科学评估提供基础数据。教育部特殊教育教师培养教学指导委员会主任顾定倩认为,《指导意见》提出“鼓励运用大数据、区块链技术提高服务的精准性”,也是推进治理能力现代化的体现。(科技日报)

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